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第二十四章 黑夜斯巴里克的冰系魔法课

2022-09-09 作者: 唐尸叁摆首

冰稚邪心道:“我根本就没读过学院,哪知道这些。”但这话他不可能说出来,必竟现在是一个学生。忽然他感觉心中一动,有什么东西侵入心中,他立刻就明白了,这是他心灵支配魔法中的读心术。

斯巴里克见半他不说话,就像听一下他心里他脑中现在到底在想什么,哪知这一下试探竟被阻挡了。斯收里克微微有些惊讶,虽然他这只是随便试一下,远远谈不上用全力,但会被阻隔还是让他吃惊,忽然说道:“我知道你为什么没有书了,你回到座位上去吧。”

冰稚邪把帽檐压得低低的,回到了坐位上。

斯巴里克当然知道他为什么没有书,只有那些入式新生被认为很快就能升过这一级的同学,才不会给他们这一级的书。而冰稚邪直接被安排到了见习三级,这已经是学院招收新生的最高安置标准了。

斯巴里克指着冰稚邪道:“一个星期之内,你参加升级考试,不要在这个班呆了,免得浪费你的时间。”

周围的同学顿时哗然,旁边的唐娜·波雅更是张大了嘴惊讶的看着他,这个被自己随随便便把手冻成冰块的傻小子,居然被老师限期参加升级考试,这如何不叫他们大吃一惊。

“好了,不要吵了,浪费了不少时间,接着上课。”斯巴里克道:“大家现在都知道冰分为两种,一种为水凝结成的冰,这种冰大家都比较常见,冬天下雪的时候都能看到。另一种则是由气凝结成的冰,这种冰溶化之后直接挥发成气体,消失在空气中。这两种冰虽然有着根本的不同,但达到的效果还是几乎一样的。我知道你们学水系的还是学风系的,老师都教过你们一些简单的方法来改变其元素的意识形态,当然就是以魔力的能量来改变元素的温度,从而产生结冰的效果。气系,也就是风系虽然控制起来难一些,但是本质上都一样,对,它们都很冷。”

斯巴里克接着说道:“众所周知,液态冰只要在0c以下就能凝结,干冰则至少要在78.5c而且要在强压下才能形成,这就要求对风元素的掌控到达一个比较纯熟的程度才行。我知道你们这里面以水元素为主修的,很容易就能学会一些冰的技能,但是以风入冰的能在你们这个程度凝结成冰就很难了,就像这样。”他摊开左手手掌,掌心凝聚起灰白色的雾气,却怎么也没能形成冰。

“这不是因为温度不够,而是你们的魔力尚不能把它置于一个理想的强压下。”斯巴里克微笑的看着大家:“大家是不是觉得很不公平?”

大家都听他讲课听得很仔细,而且他也讲得很具体,不知不觉都入了迷,竟一时无人反应过来要问答问题。

斯巴里克笑道:“是很不公平。不过干冰也有它的优势,它的蓄冷是水冰的1.5倍以上,也就是说在同样100c的温度下,干冰要比水平多吸收1.5倍以上的热量。不过大家以为干冰就非常好,它一量脱离了魔力的加压,就会迅速的挥发成气态,这即是它的优点也是它的缺点。”说完这话,他又似笑非笑的看着大家。

黑夜·斯巴里克最后一句话的意思可能这些学生还弄不明白,可冰稚邪却知道得一清二楚。虽然干冰一担脱离控制会立刻解除冰封的状态,但如果实行暗杀的话,也会很快消失得毫无痕迹,让人很难查找出凶手是谁。

“尽管干冰与水冰有着这么多的不同,但它们终究是冰元素。就像不管是用木头生火,还是用沼气生火,它们都是火元素的幻化。”斯巴里克不停的讲着他的理论课,把理论的基础与冰的性质讲得异常详尽,而且非常形象和生动。虽然一开始有些同学会觉得他太过自以为是,现在却听得津津有味。

冰稚邪很无聊很尴尬的坐着,他桌上即没有书看,而老师讲课的内容对他来说也太简单了点。旁边的唐娜·波雅正拿着笔和纸记下老师讲课的一些重要内容。

斯巴里克拿着书道:“书上记述的施展这个冰魔法的要诀,我已经跟大家讲清楚了,那么现在我来给同学们演示一遍。”他仍然是摊开了手掌,只不过这回是两只手:“这回我左手用风元系形成的干冰,右手将变化出水元素的水冰,大家看好了。”只见话音一落,很明显的看到他的两只手掌中聚集起两种不风的元素,仅仅是一瞬之间手臂上就爬满了冰刺,再一动冰刺全都绽开,如同两朵漂亮的冰花。

同学们都惊喜的看着老师的表演,发出了轻轻地呼声。那两朵冰刺形状大小都是一样,只是颜色略有不同,左手的干冰更白一些,右手的水冰更透通。

“用自己的意识控制元素,并改变它们的形状,就像这样。”斯巴里克走出讲台,两只脚将冰元素慢慢汇拢,形成一个人形的模样铺在地上,如同影子一般:“用意识控制它的形状,用魔力改变元素的意识形态,就可以表现出你想要的东西。再通过魔法咒语的辅助加上自己魔力的输出,就可以形成强大的魔法,就像这样。”

斯巴里克仍然是两只手,左手干冰右手水冰,同时结成冰块并不断的伸展,伸得长长得如同长满冰刺的冰棍,意识一运,前面长出两只宽大的寒冰手掌:“这就是简单而又实用的元素之手,有了这个魔法的帮助,很多困难的工作都能进行。”两只冰手如果活了一般,一会儿握拳,一会开展开:“当然你们目前还无法达到这种效果,所以能学会改变冰元素到‘冰手臂’这种形态的改变就可以了,不要总停留在那种单纯的吸引冰元素的效果。咒语书上都写好了,你们都各自试试吧,从简单的开始,控制它的形状。”

同学们都纷纷伸出双手,看着书本上的魔法咒语练习。

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