应该也识文墨、晓经传吧？
李渔心里一动，朝侍女行了一礼。小侍女一慌，忙避开身，又回礼道：“不敢受郎君礼。”
“这位小姐姐，我想请教你一下，”李渔挠头，“我要读书进学，该从何入手？”
侍女被问得一愣。她虽然随着怀姬小娘子学了些字，但哪里知道读书的道理？
李渔知道自己难为人了，忙又致歉。小侍女慌不迭地回礼。
待李渔转身又去看书，小侍女扁着嘴巴出了门。
一出门，小侍女提起裙角就跶跶往内宅跑。才冲过洞门，被一只小手扯住了衣领。
“小雀儿，你跑作甚？”
说话的，是一名神态天真、娇憨可爱的少女。
及笄之年、青春洋溢，俏丽可人的鹅蛋脸上，还有些许的婴儿肥。
少女放开手，小雀儿都没顾得上整理衣裳，就叽叽喳喳道：“小娘子、小娘子，那个鲤鱼不识字！哈哈，他还问我如何读书进学！”
她叽叽咕咕说了一大堆，小娘子听着乱糟糟的：“且住，且住！不是说让你去瞧那［应声虫］吗？你怎还和他说起读书了呢？”
小雀儿一呆：“诶？我给忘了！”
小娘子无语，伸出纤纤玉手，去点她的小脑门。
小雀儿捂着头逃窜。
两人闹了好一会才停手，皆是面色红晕、香汗透湿衣襟。
小娘子道：“马姐姐说，后世不学经传。那李郎君非是不识字，是不通经而已。”
小雀儿似懂非懂地点点头，忽道：“小娘子，我再往书斋瞧一眼吧？”
杀蟒的李郎君，她是见过了。面貌堪称俊秀，但就是那一头短发，如遭髡刑，甚是怪异。
至于那［应声虫］，听外宅的人说“甚是有趣”，不知是怎生个有趣法。
小雀儿很想看。
小娘子踌躇片刻，点头答应。小雀儿要走，又被她拽住：“你且告诉他，可先从《苍颉》、《博学》、《凡将》、《急就》……读起。”
小雀儿点头，扭身就走。但还没过洞门，忽然就苦着脸回来了。
小娘子问其缘故，小雀儿道：“没记住。”
小娘子翻了一个好看的白眼，又与她说了一遍：“《苍颉》、《博学》、《凡将》、《急就》、《元尚》、《训纂》、《别字》。”
说罢，又让她背。
小雀儿掰着手指头数，才掰到第三指就停了手，傻呵呵地看向小娘子。惹得小娘子又敲她头。
如此再三，小雀儿愣是没记全。不过，她也是机灵，回房寻了笔墨、一方简牍，请小娘子书写。
小娘子忍住再敲她脑门的冲动，在简牍上写下几个娟秀小字。
小雀儿兴冲冲去了。
没大会，她有些气闷地走回来：“那只鲤鱼好不晓事，我才看小虫几眼，就被他赶回来了。”说罢，递给小娘子那枚简牍。
在她娟秀小字后面，有三个字墨迹未干：“何为觚？”
送简、回简、笔墨请教，如同书信往来。也有些为人师、授道解惑的意味。
小娘子觉得是很新奇的体验，便又在简牍上写下“酒器”二字，打发小雀儿送去。
“宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌，请问何解？”
简牍又来，又是一句请教。小娘子笔墨游走，待此枚简牍写尽，又取一枚。
“乌承禄……”
“……”
简牍换了一枚又一枚，小雀儿腿都跑酸了，小娘子的兴致还很高。
小雀儿不干了。
［应声虫］确实好玩，但那只鲤鱼不许她用小树枝戳弄，她干嘛要帮他送简牍。
小娘子哑然失笑，不送就不送吧。
小雀儿却又眼珠儿一转，问小娘子：“小娘子可想见见那［应声虫］？”
小娘子确实想看看，不过她不想入了小雀儿的套，就摇头道不想。
小雀儿傻眼，她又围着小娘子打转，反复说小虫子的可爱，却总被拒绝。
最后干脆耍起了无赖，磨得小娘子没辙，在简牍上写下“闻君有奇虫，不胜好奇。愿乞一日观瞧，望君玉成。”
不一会，小雀儿欢天喜地地回来，手里拿着个玉瓶。
小娘子没先瞧玉瓶里的虫子，而是先接过简牍。
上面龙飞凤舞写有两个字——“同意”。
字后面还有个“(?????)”。